Ziel ist es, komplexe musikalische Zeichenstrukturen zu verstehen und in visuelle Ordnungen als Animation zu übersetzen. Im Fokus stehen das Entwickeln von Bewertungskompetenz und der gezielte Einsatz gestalterischer Methoden.
Verstehen komplexer grammatikalischer Zeichenbeziehungen im Auditiven (Musik) und deren unmittelbare Übersetzung in entsprechend komplexe visuellen Ordnungen (Film). Eine Musiksequenz wird durch die systematische Anwendung gestaltungsmethodischer Strategien in ein äquivalentes, gleichsam vielschichtiges, visuell konsistent interagierendes Zeichenrepertoire (Film) übersetzt.
Entwicklung von Bewertungskompetenz für Mitteilungsqualitäten visueller Prozesse. Intensive Übungsfolgen zu parametrisch entwickeltem visuellem Beschreiben der hierarchisch gegliederter Charaktereigenschaften von Instrumenten und später deren musikalischen Interaktion.
Kennenlernen und Nutzung umfangreicher Settings an relevanten Gestaltungsmethoden.
Im Fach Audiovisuelle Gestaltung haben wir den Song „Lurking Tiger“ von Ava Low intensiv analysiert und in seine musikalischen und rhythmischen Bestandteile zerlegt. Dabei haben wir uns mit Struktur, Dynamik, Stimmung und einzelnen Klangelementen auseinandergesetzt. Auf Grundlage dieser Analyse haben wir eine audiovisuelle Visualisierung in After Effects entwickelt, die den Song gestalterisch interpretiert und musikalische Veränderungen in Bewegung, Form und Timing übersetzt. Ziel war es, Musik nicht nur hörbar, sondern auch visuell erfahrbar zu machen.
