Lean Design Project
viewport - Politik im öffentlichen Raum
Jugendlichen fehlen die Zugangspunkte zur Politik. Oft wissen sie gar nicht, von welchen politischen Entscheidungen sie betroffen sind. Was sie im Alltag interessiert, hat für sie nichts mit Politik zu tun. Und selbst wenn, was sollen sie schon ausrichten?
viewport begegnet Jugendlichen wo sie sind und verknüpft Politik mit ihren Interessen. Wir bringen Information und Aktion näher zusammen und bieten den Jugendlichen die Kompetenzen, um gesellschaftliche Verantwortung übernehmen zu können.
Wo treffen wir die, die keine Lust auf Politik haben?
Dort, wo sie Eis essen, Sport machen, sich mit Freunden treffen, stoßen Jugendliche auf viewport. Im öffentlichen Raum wird ihr Interesse durch ein Ausstellungsstück geweckt. Themen, die für sie weit entfernt scheinen, werden zu ihnen in ihr direktes Umfeld geholt. Die Verbindung des Problems und ihrer Realität wird durch das Medium hervorgehoben. Illustrationen und ein kurzer Text auf dem Glas-Rahmen weisen auf das Thema hin und fordern die Jugendlichen auf, herauszufinden, was der QR-Code verbirgt.
Menschen wollen begeistert werden
Wir tauchen in eine Welt ein, in der wir das Problem von Nahem betrachten können. Augmented Reality erweitert unsere Umwelt und macht das Problem greifbar. Freundlich gestaltet, ohne abzuschrecken, werden die Jugendlichen durch eine Geschichte geleitet und gewinnen unsere Challenge. Das können sie mit Freunden und Familie teilen.
Alle Infos auf einen Blick
Die Aktionen und Kompetenzen werden den Jugendlichen nach ihren Charaktereigenschaften vorgeschlagen. Diese können sie gleich zu Beginn festlegen. Danach bekommen sie eine schnelle Übersicht über das, was sie in der Applikation finden können. Wenn sie etwas interessant finden, bekommen sie das Wichtigste auf einen Blick kommuniziert. Schließlich muss nicht jede:r alles machen. Diejenigen, die sich mit einem Thema weiter befassen möchten, oder noch einmal in die Augmented Reality eintauchen wollen, können die Anwendung digital oder durch die QR-Code-Sticker mit nach Hause nehmen.
Dokumentation der Zusammenarbeit
Die schriftliche Dokumentation des Gestaltungsprozesses und unsere ausführlichen Ergebnisse sind unter “Zur PDF” einsehbar. Dieses Projekt entstand in Zusammenarbeit mit dem Landesjugendring Baden-Württemberg und mit freundlicher Unterstützung des Hohenstaufen-Gymnasium Göppingen.
Benedict Dorndorf, Luisa Heinz, Felix Waigner, Maximilian Walter
BetreuungProf. Hans Krämer, Prof. Jens Döring, Lena Fricke, Prof. Günther Biste, Prof. Dr. Markus Weinberger, Vanessa Stoeckel
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